長期以來，如何解決學生喝水一直是學校、學生、家長都非常關心的問題，同時也是一個社會問題。經調查發現目前部分學校還是用鍋爐燒開水供應學生飲用，學校每年因燒鍋爐供應開水需要投入不少費用。且每年都有報道稱學生因飲水不合格的水而引起學生患有細菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結石病等疾病。目前大部分學校統一為學生到市場購買桶裝水，購買桶裝水的費用由學生分攤，這樣使學校方面收費不公平的難題產生了。平均攤費多喝少喝浪費大，學生家長有意見。同時，桶裝水由于生產、包裝、儲存及運輸過程中有難免造成水的二次污染和隱患，因此在健康方面也很難保證；而且桶裝水價格偏高，對貧困學生來說長期飲用經濟負擔加重。若由學校出錢為學生購買桶裝水，在經濟和管理方面大大的增加了學校的負擔。所以如何解決學生健康飲水的問題是大多數學校都面臨的一大難題。

　　校園直飲水系統方案

　　直飲水系統組成：不銹鋼飲水臺（內置凈水器）＋IC卡智能化管理+常溫型管線機

　　校園直飲水設備安裝方式：

　　樓棟、樓層集中供水——每層教學樓設立1-2個飲水點（每個取水點設3-5個直飲水龍頭），提供冷熱二用的直飲水給學生飲用，學生課間在樓層即可隨取隨飲；每棟宿舍樓或者每層宿舍選擇合適位置設一個集中取水點，每個取水點設2-3個直飲水龍頭。

　　校園直飲水設備特點：安裝簡單，維護管理方便。

　　水質標準：水質達到直飲水水質標準，水質驗收由項目所在地衛生防疫部門水質檢驗報告書所檢驗項目合格為依據。

　　校園直飲水設備要求：

　　終端飲水設備材質不易污染，衛生易清潔；

　　飲水龍頭、開關高度適中，孩子操作容易；

　　濾芯嚴格定期更換，水質定期送衛生部門檢驗。

　　校園直飲水設備【方案優點】

　　本方案與當前學校主要飲水方式（鍋爐燒水）、桶裝水，自帶水（礦泉水或飲料）對比有以下優點：

　?。?）智能管理，放心省心，學生喝水方便、便捷，家長放心、學校省心。

　?。?）節約用水，減少浪費，少花錢，喝好水。

　?。?）使用方便，飲水不限，隨制隨飲。

　?。?）健康衛生、凈化，飲用。（供水沒有污染環節，杜絕了桶裝水的二次污染問題）。

　?。?）飲水、溫度適宜，冷熱轉換，四季皆宜。